Trước việc Bộ GD&ĐT quyết định thí điểm môn Tiếng Hàn là “ngoại ngữ 1”, hệ 10 năm trong Chương trình Giáo dục phổ thông, Thạc sĩ Lê Huy Khoa, Hiệu trưởng trường Hàn ngữ Việt-Hàn Katana, nguyên trợ lý ngôn ngữ của HLV trưởng Park Hang Seo cho rằng, đây là điều tất yếu và không có gì là sai.

Thạc sĩ Lê Huy Khoa cho rằng, ngôn ngữ phục vụ cho việc giao lưu văn hóa, kinh tế, chính trị. Trong những năm vừa qua quan hệ giữa Việt Nam và Hàn Quốc được nâng tầm lên là đối tác chiến lược và việc tiếng Hàn trở thành một trong những ngôn ngữ thứ nhất thí điểm giảng dạy trong trường phổ thông cũng nhằm phục vụ mối quan hệ đó.

“Chưa kể, hiện nay Hàn Quốc là nhà đầu tư số 1 tại Việt Nam. Số người Hàn Quốc cư trú tại Việt Nam trước khi có dịch Covid-19 là khoảng 200 nghìn người. Số người Việt Nam đang cư trú tại Hàn Quốc bao gồm cô dâu, du học sinh, người lao động… cũng khoảng hơn 180 nghìn người. Với số lượng người dân đang cư trú, học tập, làm việc ở cả hai nước đông như thế thì việc học tiếng Hàn để phục vụ nhu cầu giao lưu giữa hai nước là rất cần thiết” – Thạc sĩ Lê Huy Khoa nhấn mạnh.

Nguyên trợ lý ngôn ngữ của HLV trưởng Park Hang Seo cũng cho rằng, không phải khi Bộ GD&ĐT cho thí điểm dạy tiếng Hàn trong trường phổ thông mà trước đó nhiều năm nhu cầu học tập tiếng Hàn của học sinh, sinh viên và người lao động cũng rất lớn. Ngoài các trung tâm dạy tiếng Hàn, các trường Trung cấp, Cao đẳng thì hiện cũng có khoảng 25 trường Đại học của nước ta đã có khoa tiếng Hàn. Ngay như trường Hàn ngữ Việt-Hàn Katana, trước khi xảy ra dịch Covid-19 lượng người đến học tiếng Hàn rất đông và đó là nhu cầu có thực chứ không ai ép buộc gì cả.

Trước băn khoăn của dư luận về việc lựa chọn tiếng nước ngoài nào là ngoại ngữ số 1 giảng dạy trong trường phổ thông thường căn cứ vào tỉ lệ dân số thế giới sử dụng ngoại ngữ đó, Thạc sĩ Lê Huy Khoa cho rằng, điều đó chưa hẳn đúng vì tính phổ cập của một ngôn ngữ nó phụ thuộc rất nhiều yếu tố như lịch sử văn hóa, địa lý, chính trị... nhất là hiện nay có một xu thế chung là tầm ảnh hưởng kinh tế, chính trị, văn hóa của đất nước đó tới một ngôn ngữ.

Lật ngược thời gian việc học tiếng Nga trước đây, nếu nói rằng học tiếng Nga để phổ biến, giao lưu toàn cầu hay không? Chắc chắn là không nhưng số người học tiếng Nga thời điểm thập niên 60, 70 hay 80 của thế kỷ trước vẫn rất đông.

Trước luồng tranh luận về việc tiếng Hàn được thí điểm là ngoại ngữ số 1 giảng dạy trong trường phổ thông, Hiệu trưởng trường Hàn ngữ Việt-Hàn Katana Lê Huy Khoa đưa ra hai lời khuyên cho các bậc phụ huynh và các em học sinh.

Thứ nhất nên tiếp cận ngôn ngữ ở phương diện công cụ. Và ở đây nên tiếp cận tiếng Hàn là một công cụ, một công cụ trong nền kinh tế thị trường. Chúng ta học để có được một vị trí công việc, một sự hợp tác nghiên cứu, học tập, việc làm nào đó. Hiện nay rất nhiều công ty Hàn quốc đầu tư ở Việt Nam và những người học tiếng Hàn thường xin được công việc khá dễ dàng.  Tuy nhiên, cái gì nhiều quá cũng dễ dẫn đến dư thừa và lãng phí và khi học bạn nên có sự điều tiết cho hợp lý

Thứ hai, học ngôn ngữ không nên lãng phí quá nhiều nguồn lực, quá nhiều tâm trí, thời gian và tiền bạc. Chúng ta nên học ngôn ngữ ở phương diện làm thế nào để có thể sử dụng nó, kiếm tiền được và làm việc được ở một công ty Hàn Quốc. Chúng ta không nhất thiết bỏ cả cuộc đời này để học tiếng Hàn hay một ngôn ngữ gì đó. Nó chỉ là một công cụ có thể chỉ là nhất thời mà thôi.