Theo Quyết định, Ban Chỉ đạo phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tỉnh Quảng Ngãi do bà Y Ngọc, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Quảng Ngãi làm Trưởng ban. Ông Nguyễn Ngọc Thái, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi làm Phó Trưởng ban Thường trực. Các Phó Trưởng ban gồm lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Nội vụ, Sở Tài chính và đại diện Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh.

Ban Chỉ đạo có sự tham gia của đại diện nhiều sở, ngành, cơ quan liên quan như Sở Dân tộc và Tôn giáo, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Văn phòng UBND tỉnh Quảng Ngãi; cùng đại diện Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy, Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh, Tỉnh đoàn, Liên đoàn Lao động tỉnh, Hội Nông dân tỉnh và Báo và Phát thanh, Truyền hình tỉnh Quảng Ngãi. Đây là lực lượng nòng cốt, bảo đảm sự phối hợp đồng bộ, liên ngành trong triển khai nhiệm vụ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.

Ban Chỉ đạo phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tỉnh Quảng Ngãicó chức năng giúp UBND tỉnh Quảng Ngãi nghiên cứu, chỉ đạo, điều phối và phối hợp tổ chức thực hiện công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ trên địa bàn. Trên cơ sở các quy định hiện hành của Nhà nước, Ban Chỉ đạo sẽ chỉ đạo xây dựng kế hoạch triển khai, trình UBND tỉnh phê duyệt; đồng thời theo dõi, kiểm tra việc tổ chức thực hiện tại các xã, phường, đặc khu.

Bên cạnh đó, Ban Chỉ đạo tổ chức kiểm tra, công nhận kết quả phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tại các địa phương; tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh Quảng Ngãi và Bộ Giáo dục và Đào tạo theo định kỳ hoặc đột xuất. Sở Giáo dục và Đào tạo là cơ quan Thường trực của Ban Chỉ đạo, chịu trách nhiệm tham mưu, giúp việc và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ được giao.

Việc thành lập Ban Chỉ đạo phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tỉnh Quảng Ngãi thể hiện quyết tâm của địa phương trong việc nâng cao dân trí, bảo đảm quyền học tập của người dân, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, góp phần phát triển bền vững kinh tế – xã hội của tỉnh trong giai đoạn mới.

Quảng Ngãi hiện có 96 đơn vị hành chính cấp xã, gồm 86 xã, 9 phường và 1 đặc khu, có địa hình đa dạng. Trong đó vùng núi phía tây chiếm diện tích lớn, chủ yếu là đồi núi cao, hiểm trở, nơi sinh sống của nhiều đồng bào dân tộc thiểu số, đặt ra những yêu cầu đặc thù trong phát triển kinh tế – xã hội và công tác phổ cập giáo dục.