Báo cáo do UBND TP.HCM gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo về phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên trên địa bàn giai đoạn 2026-2030.

Theođó, ở khối đại học, TP.HCM đề xuất giữ nguyên 2 trường là ĐạihọcY khoa Phạm Ngọc Thạch và ĐạihọcThủ Dầu Một. Riêng Trường ĐạihọcSài Gòn sẽ được tổ chức lại trên cơ sở sáp nhập Trường CaođẳngSư phạm Bà Rịa - Vũng Tàuvào đơn vị này.

Khốicao đẳng, trung cấp gồm6 trường được giữ nguyên là: Việt Nam - Singapore; Việt Nam - Hàn Quốc Bình Dương; Kỹ thuật công nghệ Bà Rịa - Vũng Tàu; Công nghệ Thủ Đức; Kiến trúc-Xây dựng TP.HCM và Bán công Công nghệ và Quản trị doanh nghiệp.

Các đơn vị này đáp ứng các quy định về diện tích đất, cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, có uy tín về chất lượng đào tạo và được định hướng xây dựng thành trường chất lượng cao, trung tâm vùng về thực hành nghề.

Bên cạnh đó, TP.HCM dự kiến sắp xếp lại 13 trường caođẳngvà 17 trường trungcấp gồmsáp nhập Trường CaođẳngY tế tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu vào Trường Cao đẳngY tế Bình Dương thành Trường CaođẳngY tế TP.HCM.

Sápnhập Trường Trungcấpnghề Kỹ thuật - Công nghệ Hùng Vương và Trường Trungcấpnghề Quang Trung vào Trường CĐ Nghề TP.HCM. NhậpTrường TrungcấpKinh tế Bình Dương vào Trường Cao đẳngKinh tế TP.HCM.

Tổ chức lại Trường CaođẳngKinh tế - Kỹ thuật TP.HCM trên cơ sở sáp nhập Trường TrungcấpTrần Đại Nghĩa và Trường TrungcấpKinh tế - Kỹ thuật Quận 12 vào Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TP.HCM, thành Trường CaođẳngTrần Đại Nghĩa.

Tổ chức lại Trường CaođẳngBách Khoa Nam Sài Gòn trên cơ sở sáp nhập Trường Trung cấpnghề Nhân Đạo và Trường Trungcấpnghề Bình Thạnh vào Trường Cao ĐẳngBách Khoa Nam Sài Gòn.

Tổ chức lại Trường CaođẳngKỹ thuật Nguyễn Trường Tộ trên cơ sở sáp nhập Trường TrungcấpBách Nghệ TP.HCM và Trường Trung cấpnghề Củ Chi vào Trường Cao đẳngKỹ thuật Nguyễn Trường Tộ, thành Trường CaođẳngNguyễn Trường Tộ.

Tổ chức lại Trường CaođẳngKinh tế - Kỹ thuật Thủ Đức trên cơ sở sáp nhập Trường Trung cấpnghề Đông Sài Gòn vào Trường CaođẳngKinh tế - Kỹ thuật Thủ Đức, thành Trường CaođẳngKỹ thuật cao TP.HCM.

Tổ chức lại Trường CaođẳngLý Tự Trọng trên cơ sở sáp nhập Trường TrungcấpThông tin - Truyền thông TP.HCM vào Trường CaođẳngLý Tự Trọng TP.HCM.

Tổ chức lại Trường Caođẳng Giao thôngvận tải trên cơ sở sáp nhập Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Sát hạch lái xe Bình Dương và Trường Trungcấpnghề Giao thông vận tải (Bà Rịa -Vũng Tàu) vào Trường CaođẳngGiao thông vận tải, thành Trường CaođẳngGiao thông vận tải TP.HCM.

Tổ chức lại Trường CaođẳngThủ Thiêm – TP.HCM trên cơ sở sáp nhập Trường trung cấpKinh tế - Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh và Trường Trungcấpnghề Kỹ thuật - Nghiệp vụ Tôn Đức Thắng vào Trường CaođẳngThủ Thiêm - TP.HCM, thành Trường CaođẳngNguyễn Hữu Cảnh.

Sápnhập Trường TrungcấpMỹ thuật - Văn hóa Bình Dương vào Trường CaođẳngVăn hóa nghệ thuật TP.HCM.

Hợp nhất Trường TrungcấpKỹ thuật Nông nghiệp TP.HCM, Trường Trungcấp nônglâmnghiệp, Trung tâm GDNN Nông nghiệp Công nghệ cao, thành Trường Trung cấpNông nghiệp Công nghệ cao TP.HCM trực thuộc SởGiáo dục và Đào tạo TP.HCM.

2 trường dodoanhnghiệpquản lý là Trường TrungcấpDu lịch - Khách sạn Saigontourist và Trường TrungcấpSulecokhông thực hiện sắp xếp.

Đối với các trung tâm giáo dục thường xuyên(GDTX)và trung tâm giáo dục nghề nghiệp, dựkiến còn37 trường trung học nghềtừ 41 đơn vị trước đó.

Trong đó, hợp nhất Trung tâm GDTX Lê Quý Đôn với Trung tâm GDNN - GDTX Quận1thành Trường Trung học nghề Lê Quý Đôn.

Hợp nhất Trung tâm GDTX Chu Văn An, Trung tâm GDTX tiếng Hoa với Trung tâm GDNN - GDTXQuận 5thành Trường Trung học nghề Chu Văn An.

Trung tâm GDTX Thanh niên xung phong (xã Xuân Thới Sơn)được chuyển giao chứcnăng GDTXcho Trung tâm GDNN - GDTX huyện Hóc Môn để thành lập Trường Trung học nghề Xuân Thới Sơn.

Trung tâm GDTX Thanh niên xung phong sau đó sẽ được tổ chức lại để thực hiện dạy nghề, giải quyếtviệclàmcho người sau cai nghiện.

34 trung tâm còn lại dự kiến chuyển đổi nguyên trạng thành trường trung học nghề nhằm đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời và mô hình quản lý mới, thựchiện sau khi Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục có hiệu lực.