Theo UBND tỉnh Đăk Lăk, từ năm 2021 đến ngày 30/6/2023, tỉnh đã tinh giảm được 80 đơn vị sự nghiệp và tinh giản được 62 biên chế công chức, hơn 2.600 biên chế viên chức.

Cũng trong thời gian này, tỉnh đã tuyển dụng được 167 công chức và hơn 2.000 viên chức; số các bộ công chức nghỉ thôi việc là 50 người và viên chức là 605 người. Đắk Lắk cũng chú trọng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng cho cán bộ công chức và viên chức khi đã tổ chức đào tạo cho hơn 1.300 lượt cán bộ, công chức, viên chức; cử đi bồi dưỡng cho hơn 37 nghìn lượt cán bộ, công chức, viên chức.

Về sắp xếp đơn vị hành chính cấp huyện, xã trong giai 2019-2021, Đắk Lắk không có đơn vị hành chính cấp huyện, xã chưa đạt về tiêu chí diện tích tự nhiên và quy mô dân số. Do đó Đắk Lắk chưa thực hiện sắp xếp lại.  Việc này sẽ được tiến hành trong Giai đoạn 2023 - 2030, với 10 đơn vị hành chính cấp xã.

Về lĩnh vực cải cách hành chính tỉnh Đắk Lắk đã triển khai đồng bộ 6 nội dung theo Chương trình tổng thể cải cách hành chính của Chính phủ và đạt  những kết quả tích cực. Trong năm 2022, Chỉ số CCHC của Đắk Lắk nằm trong nhóm trung bình của cả nước 38/63, chỉ số hài lòng 27/63.

Tại buổi làm việc, Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà đánh giá cao những nỗ lực của tỉnh Đắk Lắk trong việc triển khai những nhiệm vụ liên quan đến ngành Nội vụ. Bên cạnh đó, Bộ trưởng Bộ Nội vụ cũng chỉ rõ, trong quá trình triển khai, Đắk Lắk còn có nhiều hạn chế khi chưa có một chính sách đủ mạnh để thực hiện việc sắp xếp, tinh gọn biên chế; còn lúng túng trong sắp xếp tổ chức bộ máy; một bộ phận công vụ, công chức còn nhiều hạn chế, đội ngũ cán bộ công chức cấp cơ sở nhiều nơi còn yếu kém, một bộ phận cán bộ có dấu hiệu né tránh, sợ trách nhiệm; lĩnh vực cải cách hành chính chưa ổn định. 

Về những giải pháp trong thời gian tới, Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà đề nghị: “Vấn đề thứ nhất tôi đề nghị các đồng chí xây dựng một chiến lược căn cơ bài bản về phát triển nguồn nhân lực công. Muốn chăm lo nguồn lực thì giáo dục là gốc, y tế là gốc, cho nên tôi đề nghị tỉnh có cơ chế chính sách đủ mạnh để chăm lo cho công tác giáo dục tốt hơn, nên tính toán để có được nguồn cán bộ là người đồng bào dân tộc thiểu số. Vấn đề thứ hai là vẫn phải quan tâm tập trung cho việc sắp xếp tổ chức bộ máy; phải quan tâm thực sự sát sao cho cải cách hành chính vì nó là tất cả, phải thay đổi cách làm và phương pháp để thúc đẩy cải cách hành chính. Vấn đề nữa là tập trung sắp xếp đơn vị hành chính và thúc đẩy phát triển đô thị theo đúng mục tiêu đề ra và vấn đề cuối cùng là mong muốn các đồng nâng tầm quản lý nhà nước trên một số lĩnh vực, nhất là lĩnh vực tôn giáo và dân tộc”.