Tiếng Anh có thể học từ lớp 1

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT. Thời gian lấy ý kiến đến ngày 29/8.

Một trong những điểm đáng chú ý là đề xuất điều chỉnh việc dạy và học ngoại ngữ trong chương trình giáo dục phổ thông, theo định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Theo dự thảo, ở cấp tiểu học, các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc gồm Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Ngoại ngữ 1, Tự nhiên và Xã hội, Lịch sử và Địa lý, Khoa học, Tin học và Công nghệ, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật và Hoạt động trải nghiệm.

Đáng chú ý, với Ngoại ngữ 1, nếu học sinh chọn Tiếng Anh thì sẽ học từ lớp 1 đến lớp 5. Nếu chọn một ngoại ngữ khác, học sinh sẽ bắt đầu học từ lớp 3 đến lớp 5.

Dự thảo quy định thời lượng Tiếng Anh là 70 tiết/năm đối với lớp 1 và lớp 2, từ lớp 3 đến lớp 5 tăng lên 140 tiết/năm.

Như vậy, so với chương trình hiện hành, Tiếng Anh được đề xuất đưa vào chương trình bắt buộc ngay từ lớp 1 thay vì bắt buộc từ lớp 3.

Bên cạnh Ngoại ngữ 1, học sinh còn có thể học các môn tự chọn như Tiếng dân tộc thiểu số hoặc Ngoại ngữ 1 nếu lựa chọn ngoại ngữ khác ngoài Tiếng Anh ở lớp 1, lớp 2.

Theo Bộ GD&ĐT, cách thiết kế này nhằm đáp ứng định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học nhưng vẫn bảo đảm cơ hội học tập đối với các ngoại ngữ khác.

Có thể học thêm ngoại ngữ từ cấp tiểu học

Dự thảo cũng quy định học sinh phổ thông bắt buộc phải học một ngoại ngữ, gọi là Ngoại ngữ 1.

Học sinh có thể làm quen với ngoại ngữ khác ngay từ cấp tiểu học. Từ lớp 6, học sinh được tự chọn thêm một ngoại ngữ khác, gọi là Ngoại ngữ 2, tùy theo nguyện vọng, khả năng và điều kiện tổ chức dạy học của cơ sở giáo dục.

Đối với nhà trường, dự thảo cho phép cơ sở giáo dục lựa chọn một hoặc nhiều ngoại ngữ, trong đó có Tiếng Anh, phù hợp với khả năng đáp ứng để tổ chức dạy học Ngoại ngữ 1.

Ngoại ngữ 2 là môn học tự chọn, có thể được tổ chức từ lớp 6 và kết thúc ở bất kỳ lớp nào, tùy nhu cầu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường.

Như vậy, đề xuất mới không đồng nghĩa với việc chỉ còn Tiếng Anh được dạy trong trường học. Tiếng Anh được định hướng trở thành Ngoại ngữ 1, trong khi học sinh vẫn có cơ hội lựa chọn và học thêm các ngoại ngữ khác.

Theo Bộ GD&ĐT, quy định này nhằm tránh gây xáo trộn trong quá trình tổ chức dạy học, đồng thời không tạo cách hiểu rằng việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai sẽ làm mất đi cơ hội học tập các ngoại ngữ khác.

Về nội dung, môn Ngoại ngữ tiếp tục hướng tới việc hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ, giúp học sinh sử dụng ngoại ngữ tự tin, hiệu quả trong học tập và giao tiếp.

Chương trình tiếp tục phát triển toàn diện 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, được thiết kế liền mạch từ giai đoạn giáo dục cơ bản đến giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp. Nội dung chương trình được xây dựng trên cơ sở tham chiếu các khung trình độ ngoại ngữ quốc tế và Việt Nam.

Hiện nay, Tiếng Anh được dạy bắt buộc từ lớp 3. Nếu đề xuất trong dự thảo được thông qua, học sinh lựa chọn Tiếng Anh sẽ bắt đầu học từ lớp 1.

Dự thảo Thông tư hiện đang được Bộ GD&ĐT lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức và cá nhân để tiếp tục hoàn thiện trước khi xem xét, ban hành.