Lớp tập huấn được tổ chức nhằm triển khai thống nhất chương trình, giáo trình trung cấp lý luận chính trị mới trong toàn hệ thống trường chính trị. Giáo trình đã được cập nhật các văn kiện, chủ trương mới của Đảng, đồng thời bổ sung những vấn đề mới nảy sinh từ thực tiễn phát triển đất nước.

Chương trình đào tạosẽ góp phần nâng cao năng lực phân tích, đánh giá và giải quyết những vấn đề thực tiễn đặt ra đối với đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý ở cơ sở,đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Phát biểu tại lễ khai giảng, PGS.TS Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc Học việnChính trị quốc gia Hồ Chí Minhnhấn mạnh,sau thành công của Đại hộiXIV của Đảng và việc Trung ương ban hành nhiều nghị quyết, chủ trương lớn, yêu cầu kịp thời cập nhật những quan điểm, định hướng mới vào chương trình đào tạo lý luận chính trị trở nên cấp thiết.

Học viện đang triển khai đồng bộ mô hình đào tạo theo hướng giảng viên và học viên đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới. Trong mô hình này, giảng viên không chỉtruyền đạt kiến thức mà phải phát huy vai trò dẫn dắt, định hướng tư duy, khơi gợi khả năng vận dụng thực tiễn của người học.

Theo PGS.TS Hoàng Phúc Lâm,năm 2026 là thời điểm tập trung đẩy mạnh vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp; huy động, sử dụng hiệu quả các nguồn lực phục vụ mục tiêu tăng trưởng hai con số; triển khai các chủ trương lớn về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; đồng thời đổi mới mạnh mẽ công tác đánh giá cán bộ.

Những nhiệm vụ đó đòi hỏi đội ngũ cán bộ ở cơ sở phải có năng lực chuyên môn, tư duy đổi mới, bản lĩnh chính trị và khả năng tổ chức thực tiễn. Do đó, công tác đào tạo lý luận chính trị cũng phải được đổi mới theo hướng thiết thực, gắn với những vấn đề đang đặt ra trong quản trị địa phương, lãnh đạo, quản lý và tổ chức thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

"Điều này đòi hỏiđội ngũ giảng viên khi lên lớp không chỉ chuẩn bị giáo án mà cần xây dựng kịch bản chi tiết cho từng buổi học, xác định rõ mục tiêu, nội dung trọng tâm, phương pháp tổ chức và các tình huống trao đổi. Quá trình giảng dạy cần khai thác tối đa vốn kiến thức, kinh nghiệm thực tiễn phong phú của học viên - những cán bộ đang trực tiếp công tác tại địa phương, qua đó thực hiện tốt phương châm “từ lý luận soi sáng thực tiễn, từ thực tiễn khẳng định lý luận”",PGS.TS Hoàng Phúc Lâm nhấn mạnh.

TS Nguyễn Thị Thanh Nhàn, Vụ trưởng Vụ Các trường chính trịnhấn mạnh yêu cầu của Ban Giám đốc Học viện về việc triển khai thống nhất, đồng bộ chương trình, giáo trình trung cấp lý luận chính trị mới trong toàn hệ thống. Đây là lớp tập huấn đầu tiên triển khai chương trình, giáo trình trung cấp lý luận chính trị mới; trên cơ sở đó, Học viện sẽ tiếp tục tổ chức các đợt tập huấn chuyên sâu cho đội ngũ giảng viên các khoa chuyên môn, bảo đảm sự thống nhất trong nội dung và phương pháp giảng dạy.