Ông Nguyễn Văn Hùng, ở phường Thanh Khêcó con trai vừa thi tuyển sinh vào lớp 10. Con ông đã trượt cả 2 nguyện vọng, không thể vào học lớp 10 trường công lập. Lo lắng, hụt hẫng là có thật nhưng vợ chồng ôngđộng viên con đăng ký học trường tư thục để tiếp tục con đường học tập.

“Học trường tư cũng được, miễn sao con được học tiếp trong môi trường phù hợp, dần lấy lại tinh thần. Tôi nghĩ trường tư thục hay công lập, mục tiêu lớn nhất vẫn là dạy chữ và nhân cách cho học sinh. Ba năm cấp 3 qua đi rất nhanh, chỉ mong con tôi nỗ lực và có những lựa chọn nghề nghiệp cho tương lai”, ông Hùng nói.

Năm học 2025-2026, thành phố Đà Nẵng có hơn 46.000 học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS, trong đó chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 THPT công lập chỉ đáp ứng gần 38.700 học sinh. Điều này đồng nghĩa hơn 7.300 học sinh không thể vào trường THPT công lập. Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố đã phê duyệt chỉ tiêu tuyển sinh các trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục trực thuộc năm học 2026-2027 (đợt 1) với tổng 4.127 chỉ tiêu học sinh lớp 10.

23 trường cao đẳng, 9 trường trung cấp, 16 trung tâm giáo dục nghề nghiệp và 19 cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố cũng tuyển sinh lớp 10.Thời gian qua, Trung tâm Giáo dục thường xuyên số 1, thành phố Đà Nẵng triển khai nhiều giải pháp cải thiện chất lượng dạy và học, tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh có được môi trường thực hành, thí nghiệm.

Ông Nguyễn Phan Duy Vũ, Phó Giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên số 1, thành phố Đà Nẵng cho biết, thực tế chất lượng đào tạo học sinh tại trung tâm ngày được nâng lên, nhiều học sinh đạt giải cấp thành phố, tỷ lệ tốt nghiệp hằng năm trên 85%. Nhiều học sinh trúng tuyển vào các trường đại học, số còn lại vào các trường cao đẳng và trung cấp để tiếp tục học nghề.

“Trong năm học 2026-2027, Trung tâm đã xây dựng phương án tuyển sinh trình cho Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt. Ngoài giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông, chúng tôi kết hợp với các trường cao đẳng, trung cấp nghề tổ chức dạy cho các em chương trình trung cấp nghề. Khi các em ra trường đáp ứng được yêu cầu của doanh nghiệp, có được công việc ổn định và có thu nhập. Chúng tôi liên kết với Trường Cao đẳng lương thực, thực phẩm để đào tạo chính 2 ngành, dịch vụ du lịch và dịch vụ nhà hàng”, ông Vũ cho biết.

Tại thành phố Đà Nẵng, hàng năm có khoảng 70% học sinh trúng tuyển vào các trường công lập, 30% học sinh còn lại có thể theo học tại các trường tư thục hoặc chuyển sang hệ đào tạo nghề. Hiện nay, mạng lưới giáo dục nghề nghiệp tại thành phố Đà Nẵng rất đa dạng với 189 ngành nghề khác nhau: du lịch, thương mại, kinh tế, cơ khí, điều dưỡng và các ngành chăm sóc sức khỏe... Học sinh không vào được lớp 10 trường công có thể lựa chọn ngành học phù hợp với sở thích, năng lực và điều kiện kinh tế gia đình.

Ông Nguyễn Hoàng Nam, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng cho biết, năm nay, số lượng thí sinh dịch chuyển từ tỉnh Quảng Nam (cũ) về trung tâm thành phố Đà Nẵng đông nên nhiều trường THPT tăng điểm chuẩn. Vì vậy, nhiều học sinh không đáp ứng, có trường hợp thí sinh trượt cả 2 nguyện vong.

Lý do phân bố đăng ký tuyển sinh vào các trường phổ thông không đồng đều. Các trường THPT lớn như Phan Châu Trinh, Trần Phú, Thái Phiên, Hoàng Hoa Thám của thành phố Đà Nẵng (cũ), tỷ lệ thí sinh đăng ký thi vào rất cao nên tỷ lệ cạnh tranh lớn, trong khi đó một số trường của tỉnh Quảng Nam (cũ) không đủ chỉ tiêu tuyển sinh. Tuy nhiên, theo ông Nguyễn Hoàng Nam, học sinh không vào được lớp 10 trường công lập vẫn còn nhiều con đường lựa chọn khác.

“Ngoài các trường Trung học phổ thông công lập, thành phố Đà Nẵng có rất nhiều cơ sở giáo dục ngoài công lập chất lượng cao như FPT, nhiều cơ sở giáo dục cho các em lựa chọn. Vào trường ngoài công lập, các em vẫn được hỗ trợ học phí theo quy định. Ngoài ra, từ trước các em đã đăng ký vào các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Số thí sinh không trúng tuyển vào công lập vẫn còn nhiều sự lựa chọn, trước kỳ tuyển sinh đã có phân luồng định hướng nghề nghiệp", ông Nam nói.