Chỉ thị 07 mở ra yêu cầu mới đối với đảng viên trẻ

Được kết nạp vào Đảng Cộng sản Việt Nam đúng thời điểm Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 07-CT/TW về đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới, cô giáo Lường Thị Chinh, Chủ nhiệm lớp 3B, Trường Tiểu học số 1 Nam Hòa (xã Nam Hòa, tỉnh Thái Nguyên), coi đây là dấu mốc đặc biệt trong cuộc đời và sự nghiệp.

Theo cô Chinh, việc trở thành đảng viên vào thời điểm Chỉ thị 07 được ban hành không chỉ là niềm vinh dự mà còn đặt ra trách nhiệm lớn hơn trong việc rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, nâng cao trình độ chuyên môn và tận tâm phục vụ nhân dân thông qua công tác giáo dục.

Điều khiến cô quan tâm đặc biệt là Chỉ thị 07 chuyển từ yêu cầu "học tập và làm theo" sang "học tập và thực hành" tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh. Theo cô Chinh, nếu "làm theo" thiên về noi gương thì "thực hành" đòi hỏi mỗi cán bộ, đảng viên phải biến nhận thức thành hành động cụ thể, thường xuyên, tạo ra kết quả rõ ràng trong công việc hằng ngày. "Không chỉ hiểu tư tưởng của Bác mà phải vận dụng thành phương pháp làm việc, thành chất lượng và hiệu quả thực tế trong từng nhiệm vụ", cô Chinh chia sẻ.

Đối với nghề giáo, tinh thần đó được thể hiện bằng sự tận tụy với học sinh, không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy, nêu gương về đạo đức nghề nghiệp, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, hiệu quả.

Chỉ thị 07 yêu cầu biến tư tưởng thành kết quả cụ thể

Một trong những điểm mới được cô Lường Thị Chinh đánh giá cao làChỉ thị 07 nhấn mạnh nội dung về phương pháp Hồ Chí Minh. Theo cô, cốt lõi của phương pháp ấy là nói đi đôi với làm, làm việc khoa học, gần dân, trọng dân, phát huy dân chủ, nêu gương và luôn đổi mới, sáng tạo.

"Tôi sẽ vận dụng những phương pháp đó vào công việc hằng ngày bằng việc chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy học sinh làm trung tâm; lắng nghe, tôn trọng học sinh; phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để nâng cao chất lượng giáo dục", côLường Thị Chinh nói.

Nữ giáo viên cũng xác định tiếp tục tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao tinh thần trách nhiệm, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Nữ giáo viên cũng tâm niệm, việc phục vụ nhân dân cần được thể hiện bằng chất lượng giáo dục và sự trưởng thành của học sinh.

"Tôi sẽ lấy sự tiến bộ của học sinh làm thước đo hiệu quả công việc. Đó cũng là cách thiết thực nhất để thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh", cô Chinh nói.

Đối với chuyển đổi số, cô Chinh đặc biệt quan tâm yêu cầu tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong quản lý và sử dụng mạng xã hội. Theo cô, mỗi phát ngôn trên không gian mạng đều có thể ảnh hưởng đến uy tín của bản thân, nhà trường và ngành giáo dục. Vì vậy, giáo viên cần kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ, không bình luận hoặc phát tán thông tin chưa được xác thực, đồng thời lan tỏa những giá trị tích cực và hình ảnh đẹp của nghề giáo.

Chỉ thị 07 là động lực để đảng viên mới tiếp tục cống hiến

Cũng vừa được kết nạp vào Đảng, cô giáo Nguyễn Thị Lan Duyên, giáo viên Trường Tiểu học số 1 Nam Hòa, cho biết việc trở thành đảng viên đúng thời điểm Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị 07 mang ý nghĩa đặc biệt đối với bản thân. Theo cô Duyên, đây không chỉ là niềm vui mà còn là lời nhắc nhở mỗi đảng viên phải luôn tiên phong, gương mẫu, nói đi đôi với làm và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.

"Là giáo viên tiểu học, tôi sẽ cụ thể hóa tinh thần Chỉ thị 07 bằng việc đổi mới phương pháp dạy học, tận tâm với học sinh, lắng nghe và phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, thực hiện nghiêm các quy định của ngành và nhà trường", cô chia sẻ.

Theo cô, sự tiến bộ của học sinh và sự hài lòng của phụ huynh chính là động lực để mỗi giáo viên không ngừng hoàn thiện bản thân. Về việc vận dụng phương pháp Hồ Chí Minh trong môi trường giáo dục, cô Duyên cho rằng điều quan trọng nhất là luôn gần gũi, lắng nghe học sinh, phụ huynh; làm việc khoa học; chủ động học hỏi, ứng dụng công nghệ và phối hợp hiệu quả với đồng nghiệp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Sau khi trở thành đảng viên, mục tiêu của cô là tiếp tục rèn luyện bản lĩnh chính trị, đạo đức, nâng cao trình độ chuyên môn, giữ gìn phẩm chất người đảng viên và người giáo viên. "Tôi sẽ luôn nêu gương trong lời nói và việc làm, tận tâm với học sinh, trách nhiệm với phụ huynh, chủ động đổi mới phương pháp dạy học và hỗ trợ học sinh tiến bộ mỗi ngày", cô khẳng định.

Chỉ thị 07 lấy hiệu quả công việc làm thước đo

Qua quá trình tìm hiểu để phấn đấu đứng trong hàng ngũ của Đảng, cô Nguyễn Thị Lan Duyên cho rằng Chỉ thị 07 có nhiều điểm đổi mới quan trọng so với Chỉ thị 05. Điểm nổi bật nhất là yêu cầu chuyển từ "học tập, làm theo" sang "học tập, thực hành"; lấy kết quả thực hiện nhiệm vụ và sự hài lòng của nhân dân làm thước đo thay cho những biểu hiện hình thức.

Bên cạnh đó, Chỉ thị 07 đề cao phương pháp Hồ Chí Minh với tinh thần làm việc khoa học, dân chủ, gần dân, khuyến khích cán bộ, đảng viên dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung; đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng văn hóa công vụ và văn hóa ứng xử trên không gian mạng.

Đối với việc sử dụng mạng xã hội, cô Duyên cho rằng mỗi đảng viên cần sử dụng mạng xã hội văn minh, có trách nhiệm; luôn kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ, không phát tán thông tin sai sự thật, đồng thời lan tỏa những tấm gương tốt và hình ảnh đẹp của ngành giáo dục.

Theo nữ giáo viên trẻ, điểm cốt lõi của Chỉ thị 07 là việc đẩy mạnh học tập, làm theotư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh phải được thể hiện bằng sản phẩm cụ thể.

"Đối với tôi, sản phẩm không phải là những bản đăng ký hay báo cáo hình thức, mà là những tiết học chất lượng hơn, học sinh tiến bộ hơn, sự phối hợp hiệu quả giữa nhà trường với phụ huynh và những kinh nghiệm chuyên môn được chia sẻ với đồng nghiệp. Đó mới là kết quả thiết thực của việc thực hành Chỉ thị 07 ngay trên bục giảng", cô Nguyễn Thị Lan Duyên nhấn mạnh.

Bà Trần Thị Hồng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học số 1 Nam Hòa (xã Nam Hòa, tỉnh Thái Nguyên), cho biết việc kết nạp hai quần chúng ưu tú vào Đảng là kết quả quan trọng của chi bộ, góp phần nâng cao chất lượng quản trị nhà trường và chất lượng dạy học. Để triển khai hiệu quả Chỉ thị 07, chi bộ không chỉ tuyên truyền mà còn giao nhiệm vụ phù hợp với sở trường từng đảng viên, tạo môi trường rèn luyện, kịp thời động viên, khen thưởng, qua đó phát huy vai trò nêu gương và đưa việc học tập, làm theo Bác vào thực tiễn.